王立群是怎么样的一个人?

1. 王立群是怎么样的一个人?

王立群是一个充满正能量的人。
王立群，男，汉族，1945年3月14日出生于中国安徽省六安市霍山县，祖籍中国山东省泰安市，著名文化学者。
现为河南大学文学院教授、博士生导师、中国古代文学学科带头人，国务院特殊津贴专家，教育部高等学校教学名师，河南省省管专家，河南省文史馆馆员，河南省教学名师。2019年9月，当选新中国成立70周年“河南省突出贡献教育人物”。 

王立群，主攻两汉魏晋南北朝文学研究，中国《史记》研究会顾问，中国《文选》学会副会长，2006年登上中央电视台《百家讲坛》栏目，讲述“王立群读《史记》”系列人物并出版相关图书，被观众誉为“百家讲坛最佳学术主讲人”，是十年来连续在《百家讲坛》担任主讲人的学者。

2. 如何评价王立群

王立群：汉武帝的托孤大臣霍光执掌朝政40年，班固却这样评价他！

3. 能不能分享一下，如何评价王立群先生呢？

‍‍王立群教授治学严谨，是以史讲史。王立群教授的专业是中国古代文学、中国古代古典文献学，研究方向是中国古代山水游记和《文选》方向，他在中国知网的论文被引用的最多的是《游记的文体要素与游记文体的形成》、《论山水游记的起源和形成》。王立群教授的专业论文我读过，观点正确与否先不说，但是确实是立论严谨，是严格按照学术规范来的标准学术论文。，可以说是受益匪浅。

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4. 王立群是哪里的人？

王立群著作简介
[编辑本段]
本人研究的主要研究方向为两汉魏晋南北朝文学。研究成果主要集中于山水游记研究和《文选》研究两个方面。 
一、专著 
1.《中国古代山水游记研究》 河南大学出版社1996年版 
2.《现代〈文选〉学史》 中国社会科学出版社2003年版 
3.《〈文选〉成书研究》 商务印书馆2005年版 
4.《王立群读之汉武帝》长江文艺出版社2007年版
5.《王立群读之项羽》重庆出版集团2008年版
二、代表性论文和著作（10篇）： 
1.《文选》次文类作家编序研究 《文学评论》2004年第3期 
2.游记的文体要素与游记文体的形成 《文学评论》2005年第3期 
3.晋宋地记与山水散文 《文学遗产》1990年第1期 
4.周贞亮《文选学》与骆鸿凯《文选学》《文学遗产》2001年第3期 
5.《文选》成书考辨 《文学遗产》2003年第3期 
6.《超越旧成说 开拓新领域——关于〈文选〉研究的断想》 ，《文学遗产》2005年第2期 
7.先唐学士考 《中国典籍与文化论丛》第7辑 
8.从綦毋邃注看宋刻本《文选》注的演变 《文献》2004年第3期 
9.司空曙诗集版本考 《文献》1998年第2期 
10.“昭明太子十学士与《文选》成书 《新国学》2005年 
三、项目 
目前正承担国家社科基金项目《〈文选〉版本、注释综合研究》（02BZW023）和全国高校古委会项目《历代〈选〉学文献辑考与研究》（0329）的研究。 
四、获奖 
1.2004年获河南省社科优秀成果二等奖 
2.2002、2003年获河南省社科优秀成果三等奖 
3.2002、2003、2004、2005年连续四年获河南省教育厅社科优秀成果一等奖 
4.2006年1月被评为“2006河南省十大教育年度人物”
5.2006年9月荣获河南省“十佳师德标兵”
6.2007年7月18日至8月1日，受国务院侨办的要求到美国参加“文化中国�6�1名家讲坛”活动。
7.2008年1月，入选第二届河南十大教育新闻人物。

5. 王立群简介？

王立群生于1945年3月14日，山东新泰人。现任河南大学文学院教授、中国古典文献学博士生导师、中国《史记》研究会顾问、中国《文选》学会副会长。 出版有《中国古代山水游记研究》、《现代〈文选〉学史》、《〈文选〉成书研究》等学术专著，在《文学评论》、《文学遗产》等学术刊物上发表论文多篇。
参考http://baike.baidu.com/view/330947.htm

6. 有谁知道王立群的详细资料的?

王立群：1945年生，山东新泰人。1982年毕业于河南大学（当时称“河南师范大学”）中国古代文学专业，获文学硕士学位。现任河南大学文学院教授、中国古典学博士生导师、中国《史记》研究会常务理事。  王立群著作简介  本人研究的主要研究方向为两汉魏晋南北朝文学。研究成果主要集中于山水游记研究和《文选》研究两个方面。  一、专著  1、《中国古代山水游记研究》 河南大学出版社1996年版  2、《现代〈文选〉学史》 中国社会科学出版社2003年版  3、《〈文选〉成书研究》 商务印书馆2005年版  二、代表性论文（10篇）：  1、《文选》次文类作家编序研究 《文学评论》2004年第3期  2、游记的文体要素与游记文体的形成 《文学评论》2005年第3期  3、晋宋地记与山水散文 《文学遗产》1990年第1期  4、周贞亮《文选学》与骆鸿凯《文选学》《文学遗产》2001年第3期  5、《文选》成书考辨 《文学遗产》2003年第3期  6、《超越旧成说 开拓新领域——关于〈文选〉研究的断想》  《文学遗产》2005年第2期  7、先唐学士考 《中国典籍与文化论丛》第7辑  8、从綦毋邃注看宋刻本《文选》注的演变 《文献》2004年第3期  9、司空曙诗集版本考 《文献》1998年第2期  10、“昭明太子十学士与《文选》成书 《新国学》2005年  三、项目  目前正承担国家社科基金项目《〈文选〉版本、注释综合研究》（02BZW023）和全国高校古委会项目《历代〈选〉学文献辑考与研究》（0329）的研究。  四、获奖  1、2004年获河南省社科优秀成果二等奖  2、2002、2003年获河南省社科优秀成果三等奖  3、2002、2003、2004、2005年连续四年获河南省教育厅社科优秀成果一等奖  附：学术兼职  中国《史记》研究会常务理事  中国山水文学研究会常务理事  中国《文选》研究会理事  中国古代文学史料学会理事

7. 王立群的人物经历

1945年3月14日出生于安徽省六安市霍山县，祖籍山东省泰安市新泰市。1982年毕业于河南大学（时称河南师范大学）中国古代文学专业，获文学硕士学位。现任河南大学文学院教授，中国古典文献学博士生导师。中国《史记》研究会顾问，中国《文选》学会副会长，汇名家网特约讲师。独立承担国家社科基金项目“《文选》版本、注释综合研究”，全国高校古委会项目“历代学文献辑考与研究”的研究。继《汉代风云人物》之项羽、吕后系列获得成功之后，从2006年6月开始，王立群开始为《百家讲坛》录制一部规模更为庞大的节目——《王立群读史记》。这部系列节目播出时间要远超项羽、吕后系列，从2007年1月6日开始，每周六、周日播出，将贯穿2007年全年。该节目从汉武帝开始，讲述西汉中叶的人物群像，用现代视角来解读历史人物。《王立群读史记》开篇讲的是汉武帝。王立群解读汉武帝的视角与电视剧《汉武大帝》有什么区别？王立群说，《汉武大帝》是一部成功的影视作品，但其在尊重历史事实的前提下有一定程度的虚构。“比如李广之死，《汉武大帝》说李广是战死疆场，而《史记》的记载是李广自刎而死。我讲李广，只能讲他悲愤自杀，而且要重点分析李广自杀的原因，因为这是历史事实。《百家讲坛》只能尊重历史记载，不能有任何虚构。” 已经播出的还有秦始皇、刘邦、宋太祖、宋太宗。扎实的史学知识加上浅显易懂的语言，王立群将《百家讲坛》倡导的学术品位和大众口味有机的结合起来。在《百家讲坛》讲吕后、项羽时，他讲了匈奴单于给吕后的言辞粗鲁的“求爱信”，还打趣说吕禄、吕产因缺少手机而联系不畅，又用公安部长、国防军等词语把观众逗得乐不可支。“其实《史记》中的很多原文我都能背下来，但我不能那么讲，必须转化成现代汉语。”王立群说。 高中生“直升”研究生1965年，王立群参加高考，感觉考得很好，报的志愿是清华大学土木工程系。但由于政审的原因，他没等发榜就到开封市一家小学当起了代课教师。在小学教书的7年时光中，他教过语文、数学、书法、美术，甚至还教过音乐。为了教音乐，他用一星期时间学会了脚踏风琴。此后，他又在中学教了7年书。1977年恢复高考时，王立群已经32岁。按当时的规定，超过30岁的考生必须是1966、1967、1968三届的高中生，因为这三届没有参加过高考。王立群是1965年毕业的高中生，参加过高考，不符合报考条件，错失了高考机会。 1978恢复招收研究生，王立群当即下了考研的决心，并决定就近报考河南师范大学（今河南大学）中国古代文学专业。高中生直考研究生困难很多，一是没有教材，二是没学过大学课程，三是工作繁忙。“当时最头疼的是外语，我高中时代学的是俄语，丢了14年，重新捡起来非常不易。”王立群说，他向单位同事借了一套西安交通大学的工科《俄语》教材，啃了大半年，竟然考过关了。提起当年的政治考试，王立群有点兴奋：“当时没有政治经济学教材，刚好开封市委组织部发了3本政治经济学宣传小册子，很薄，我一天啃一本。第四天，我看了艾思奇的《辩证唯物主义》和《历史唯物主义》。政治课一共复习了四天，考了91.5分，是我考得分数最高的一门课。”顺利考上研究生和后来进入《百家讲坛》一样，都是王立群人生中的重要转折点。 《史记》成就他的人生激发起王立群对古代文学狂热的是《史记》，留校任教后他讲授的汉魏六朝文学中有《史记》，在《百家讲坛》他面向全国观众讲述的仍是《史记》——从来没有一本书能够像《史记》一样，对王立群产生了如此深远的影响。1966年，在一所小学做代课教师的王立群第一次接触到《史记》。那时“文革”刚开始，学生砸了小学的图书室，学校仅存的一部《史记》被学生当作“四旧”扔到了院子里。住在学校的王立群趁着夜色，把被丢弃的《史记》捡回了家，此后就开始读《史记》，虽然有些地方看不明白。从那时算起，《史记》伴随他已有40年了。王立群常常感慨道：“真正让我读懂《史记》的是经历，是‘文革’，是现实。人们往往说读书让人读懂现实，但我的体会，常常是现实让我读懂了《史记》。”1982年，王立群研究生毕业留校，在河南大学开的第一门课是中国古代文学，内容就包括《史记》。随后的24年，他由讲师成长为教授、博士生导师，但《史记》始终是他最喜爱讲的典籍。2005年年底，央视《百家讲坛》到河南大学海选主讲人时，王立群凭着对项羽的独到解读而胜出。随后在《百家讲坛》，王立群以《史记》为蓝本，用现代视角为观众描绘出了具有旷世才能而又狂妄自大的项羽、凶残暴虐而又具有政治家风度的吕后、好大喜功的汉武帝、刁蛮任性的陈阿娇、褒贬不一的秦始皇等一个个鲜明的形象。

8. 王立群，王立群有子吗

 王立群有子吗   全国各地叫王立群的何其多？你想知道哪个王立群？请明示。 
  为什么易中天、王立群喜欢吹捧汉朝？   那是因为汉朝值得吹捧，虽说是秦朝开启了中国两千多年封建社会进程，但是是汉朝完善了基本制度，秦一统天下，欲以法治天下，岂知成就秦国的法难行于天下，而汉朝吸收秦亡的教训，来了个外儒内法，被往后的历朝历代一直沿用至今，无论是汉武帝对外强悍，还是汉朝中后期的和亲，无不在历史中交替反复出现，其他的还有很多方面，一影响就是几千年，想要无视想不吹捧都做不到吧！ 
  王立群智解成语阅读题及答案填空题？   之道的剖析,也许能够给正在困惑的你点亮一盏明灯,对爱情有更深刻的理解,收获属于自己的幸福 
  王立群读宋史有几部名字叫什么  《宋太祖》、《宋太宗》、《宋仁宗》、《宋神宗》、《宋徽宗》五部书。
  《王立群读宋史》将评述宋太祖、宋太宗、宋仁宗、宋神宗、宋徽宗五位北宋皇帝的生平故事，通过五位皇帝将北宋一百六十八年的历史大事贯穿起来，力图重新再现一千年前北宋的繁华风采。
   
  本系列以北宋都城东京为中心，以北宋帝王为经，以北宋军国大事为纬，将北宋著名的文人、武将穿插交织其中。
  在北宋一派盛世繁华的文化背景中，力图再现一个“世界超级大国”、“世界上最强大的国家”一百六十八年的真实图景。
  扩展资料
  主讲人介绍
  王立群，1945年3月14日出生，山东新泰人。现任河南大学文学院教授、中国古典文献学博士生导师、中国《史记》研究会顾问、中国《文选》学会副会长。
  出版有《中国古代山水游记研究》、《现代〈文选〉学史》、《〈文选〉成书研究》等学术专著，在《文学评论》、《文学遗产》等学术刊物上发表论文多篇。
  在《百家讲坛》上开讲过《王立群读史记之项羽》、《汉代风云人物之吕后》、《王立群读史记之汉武帝》、《王立群读史记之秦始皇》、《王立群读史记之大风歌（刘邦）》。
  参考资料来源：百度百科-王立群读宋史
  王立群在百家讲坛有哪些系列  王立群在《百家讲坛》系列如下：
  1、《华佗》之神医传奇：
  本期节目由河南大学王立群教授讲述一代名医华佗的行医事迹以及他的过人之处。
  2、《王立群读之汉武帝》：
  以汉武一生勾连众多身份、个性、命运迥异的人物，剖析各种以讹传讹的历史事实。
  3、《王立群读宋史》：
  评述宋太祖、宋太宗、宋仁宗、宋神宗、宋徽宗五位北宋皇帝的生平故事，通过五位皇帝将北宋一百六十八年的历史大事贯穿起来，力图重新再现一千年前北宋的繁华风采。
  4、王立群说成语：
  在日常生活中，无论是说还是写，习语的使用都是必不可少的元素，几乎所有人都或多或少地使用过习语。习语是中国语言的精华，是在几千年的发展过程中锻炼和积累起来的。它言简意赅、形象生动，说理透彻，合理地运用成语，会给语言和文字锦上添花。
  5、《王立群读之项羽》：
  这本书的风格简单严谨，通俗易懂又不失学术趣味。围绕项羽失败的核心问题，读者以一个个历史之谜为线索，揭开了众多的历史之谜。
  问题,介绍了故事的人物是用故事来解释,解释历史上的人物,智慧是开明的历史,历史的本质和残忍是恢复,分析使人们感到深和真实,让人有沧桑的历史和厚重的感觉。对历史人物项羽等人的评价是客观、公正、可信的。
  参考资料来源：百度百科-王立群 （河南大学文学院教授、著名文化学者）
  参考资料来源：百度百科-王立群读《史记》