大学生消费者有何消费心理特征和行为

1. 大学生消费者有何消费心理特征和行为

当前大学生出现消费节奏快、追求时尚、前卫，存在较大差异或超前消费等特点，既与社会大环境的影响有关，也与家庭、学校、教育有关。下面我作为大四学生给大家讲讲大学生消费行为有哪些特点。

1，消费节奏加快、消费方式快捷。
大学生在选择消费品时，对经济因素方面的考虑减少了，对消费品的购买和更新的速度加快。如一部分谈恋爱的大学生每个月约支出1000-1500元，最少的也有800元，最高的达到几千元。他们认为，为了追求情感，需要进行物质投入，经常是把握不住适度消费的原则。
当代大学生普遍接受快捷的交易方式，如今网购已成为当代大学生的普遍消费方式，网购的省时、快捷、方便刺激了大学生的消费。

2、追求时尚和新潮 
当代大学生的生活丰富多彩，超消费观念呈现出多元化的特点。最新的调查表明：80%受访学生选择在经济条件允许的情况下，购买名牌产品。追求名牌，成为大多数学生的共同观点，充分体现了当代大学生对追求品质，重名牌，有品位的生活的需求与消费观念。存在过分追求时尚和名牌，如为了追求一款手机或者换上最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支。

3，攀比心理突出，且消费者（大学生）间差异较大 有些大学生虚荣心很强，为了拥有一款手机，一件名牌服装，情愿节衣缩食，牺牲自己的其他必要开支；个别女生为了一套名牌化妆品，不惜向别人借钱，甚至谎称学习费用开支增大，再次向节俭的父母伸手，用来满足自己的欲望。这种虚荣心的膨胀，又极容易形成无休止的攀比心理，最后导致人格上的缺陷。
总之，作为大学生离开父母监督后，要做到理性消费，切莫攀比。

2. 大学生的消费行为有哪些共性特征

消费者市场的基本特征如下：
1.非盈利性。消费者购买商品是为了获得某种使用价值，解决自身的生活消费需求，而不是为了盈利去转手销售。
2.非专业性。消费者往往缺乏专业的商品知识和市场知识，消费者在购买商品时容易受到商家，厂家宣传，服务态度和商品质量的影响。
3.层次性。由于消费者的收入水平不同，所处社会阶级不同，因此消费者的需求会表现出一定的层次性。
4.替代性。消费者市场除了少数商品不可替代外大多数商品都能找到互换使用的商品和替代品，因此消费者市场的商品具有较强的替代性。
5.广泛性。消费者市场不仅购买者人数众多而且分布地域广，从国内到国外，从城市到农村，消费者无处不在。
6.流行性。消费需求不仅受到消费者的内在因素影响，也会受到时尚，环境，价值观等外在因素影响。因此消费者的商品具有一定的流行性。

3. 当代大学生消费行为有哪些显著特点？

零 导读有人说，现在的大学生一千块钱的鞋子可以买，十块钱的运费舍不得掏；一千块钱的机票可以买，三十块钱的延误险舍不得掏；几百块钱的零食可以买，几毛钱的购物袋舍不得掏；

现在大学生购物，只要觉得值和价格高低没关系，口红要涂迪奥999，化妆品要用SK2神仙水，手机要买最新款苹果，穿鞋要穿限量AJ。
当代大学生的钱包，在商家的眼里就像上钩的鱼，在大学生眼里，第二件半价等于不要钱，消费满五百送三百，等于赔钱甩卖，虽然上课从来没有准点过，双十一倒计时到一秒不差，看着购物车里的那些商品双眼放光，比最虔诚的信徒看到神迹还要狂热。

当代大学生把花呗额度当作银行卡余额，骑共享单车、去夜店蹦迪、把奶茶当作主食，把化妆当成工作。
壹 当代大学生的消费行为分析
男生女生消费重心不同，但都好“吃”。
女生爱打扮，超过81.3%的女生每天都会使用护肤洁面产品，超过一半的女大学生至少每周化一次妆；男生在人际关系以及个人爱好上的支出比重更高，喜欢游戏和聚会。而食品饮料对男生女生有同样相当的重要程度。
数码3C是主要的大额消费，旅游和培训考证居其次。
网络比拼时代，没有好装备怎么打怪！大学生平均每14个月更换一次手机，手机均价为2836.3元，男生更关注手机性能，女生看重手机像素和外观。
品牌观念：从品牌小白到专家；品牌选择有主见，社交圈内的种草者
大一挖掘品牌，大二大三尝试新品意愿更强，大四独立的品牌观念更强。大学生使用的品牌平均每两年一次迭代。
不执着于特定品牌，最依赖朋友或网友的个人使用体验，或自行了解产品参数，网络意见领袖的影响力较低；乐于推荐好用的产品，45.3%的大学生会向亲友推荐好用的品牌；网络和社交是了解产品信息的主要来源。
低年级学生注重基础技能培训，即将就业的高年级生更倾向考证培训
70.3%的大学生参加过各类培训，其中英语培训（30.1%），专业知识培训（29.2%）和考证培训（28.3%）最受欢迎。

叁 大学生消费行为的特点基于以上内容，总结下来，大学生这个消费群体有以下几个特点：
一、冲动消费，无计划性
大学生正值血气方刚的年纪，容易冲动。这样的特点不仅表现在他们对真理的追求上，也表现在他们对消费的追求上。很多时候大学生并不是因为需要某件物品才购买，而仅仅是因为喜欢就买，但买回去之后，却常常发现这件物品并没有发挥自己预期的作用。这就是学生典型的冲动消费。这种无计划的消费导致学生入不敷出，也是现代大学生缺乏储蓄意识的表现。

二、追捧名牌，不量入为出
有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一件名牌服装，情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支。在一些男同学看来，没有一双名牌的运动鞋非常丢人。一些女同学更甚，为了一件名牌的服装或者一件名牌的化妆品甚至一个月吃方便面。这表现出了大学生对名牌的过度追捧。
三、矛盾的心理
有的人对大学生充满了误解，认为他们花父母的钱不心疼，从不懂得体恤家长的辛劳。其实很多学生在消费的时候内心也是充满了矛盾和挣扎的。一方面，对于自己渴望的物品，充满了占有欲；另一方面，考虑到自己实际的消费能力和家庭状况又舍不得花钱，觉得对不起父母。只是在购买商品的时候，占有欲压倒了一切，但这并不表明当代大学生就是完全自私自利的。

肆 我们应该如何理性消费？01 正确规划自己的开销
许多大学生在上大学之前一直都是父母负责自己的日常生活，很少自己规划自己的开销。上了大学以后，父母一般会给一定数额的生活费，有的家里每月给，有的一次性给一学期的，这时突然拿到这么多钱，许多大学生没有消费意识，容易产生消费冲动，购买大量自己喜欢却不一定用得上的物品。所以要正确规划自己的开销，分清哪些需要，哪些不需要。
02 不要盲目跟风，合理支配消费
现代社会的大众媒体利用消费者易受心理暗示的特点试图引导大众消费。而当代大学生恰恰是对时尚非常敏感的一个群体，媒体通过网络广告、横幅、海报、传单等形式向校园传递着大量外界的时尚与消费潮流信息，使得大学生在消费上容易丧失应有的判断力。大学生要学会判断自身需求，不要盲目跟风，合理支配消费。
03 拒绝攀比消费
相互攀比，攀比消费是目前大学生消费的一个重要特点。有的大学生过分追求时尚，片面崇尚超前消费，不懂量入为出，给家里和自己带来经济负担，更是有人选择极端的方式来偿还，往往会坠入深渊无法脱身。因此大学生要树立正确的价值观，不炫耀，不攀比，勇于做真正的自己。
04 树立正确的价值观
大学生理性消费心理的塑造需要大学生个人的努力，树立正确的人生观、世界观和价值观，养成科学合理的消费习惯等，同时也需要家庭、学校、社会的参与，为大学生的心理健康营造良好和谐的消费环境，大学生消费群体的参与不断完善，朝着健康和谐的方向发展。
05 培养独立自主人生观
作为成年人的大学生在消费时，必须勇于直面现实并逐步学会独立自主，以免沦为过于依附父母拖累社会的“巨婴”。适当的兼职与学习并不冲突，大学生不该只停留在象牙塔当中，也该多与社会接触积累经验，独立自主人生观不是金钱可以轻易衡量的。

结语多数大学生大学才拥有更多的选择消费的自主权。有了更多消费自由的同时自然也就面临着一些问题。能否处理好，将关系到整个大学生活。消费的安排直接的影响生活的质量，毕竟学生的经济来源主要是来自家长，基本都是有限定的。不合理的消费会打乱个人的生活秩序，影响学习生活。
大学生的消费行为，直接体现了个人的价值观，这对学习、生活乃至日后工作、成才都有着重要影响。因此，对大学生的消费心理进行分析，并进行积极引导就显得非常重要。号召大家从现在开始，多读书，少购物，控制自己，理性消费，静以修身，俭以养德。

4. 当代大学生消费行为有哪些显著特点

零 导读有人说，现在的大学生一千块钱的鞋子可以买，十块钱的运费舍不得掏；一千块钱的机票可以买，三十块钱的延误险舍不得掏；几百块钱的零食可以买，几毛钱的购物袋舍不得掏；

现在大学生购物，只要觉得值和价格高低没关系，口红要涂迪奥999，化妆品要用SK2神仙水，手机要买最新款苹果，穿鞋要穿限量AJ。
当代大学生的钱包，在商家的眼里就像上钩的鱼，在大学生眼里，第二件半价等于不要钱，消费满五百送三百，等于赔钱甩卖，虽然上课从来没有准点过，双十一倒计时到一秒不差，看着购物车里的那些商品双眼放光，比最虔诚的信徒看到神迹还要狂热。

当代大学生把花呗额度当作银行卡余额，骑共享单车、去夜店蹦迪、把奶茶当作主食，把化妆当成工作。
壹 当代大学生的消费行为分析
男生女生消费重心不同，但都好“吃”。
女生爱打扮，超过81.3%的女生每天都会使用护肤洁面产品，超过一半的女大学生至少每周化一次妆；男生在人际关系以及个人爱好上的支出比重更高，喜欢游戏和聚会。而食品饮料对男生女生有同样相当的重要程度。
数码3C是主要的大额消费，旅游和培训考证居其次。
网络比拼时代，没有好装备怎么打怪！大学生平均每14个月更换一次手机，手机均价为2836.3元，男生更关注手机性能，女生看重手机像素和外观。
品牌观念：从品牌小白到专家；品牌选择有主见，社交圈内的种草者
大一挖掘品牌，大二大三尝试新品意愿更强，大四独立的品牌观念更强。大学生使用的品牌平均每两年一次迭代。
不执着于特定品牌，最依赖朋友或网友的个人使用体验，或自行了解产品参数，网络意见领袖的影响力较低；乐于推荐好用的产品，45.3%的大学生会向亲友推荐好用的品牌；网络和社交是了解产品信息的主要来源。
低年级学生注重基础技能培训，即将就业的高年级生更倾向考证培训
70.3%的大学生参加过各类培训，其中英语培训（30.1%），专业知识培训（29.2%）和考证培训（28.3%）最受欢迎。

叁 大学生消费行为的特点基于以上内容，总结下来，大学生这个消费群体有以下几个特点：
一、冲动消费，无计划性
大学生正值血气方刚的年纪，容易冲动。这样的特点不仅表现在他们对真理的追求上，也表现在他们对消费的追求上。很多时候大学生并不是因为需要某件物品才购买，而仅仅是因为喜欢就买，但买回去之后，却常常发现这件物品并没有发挥自己预期的作用。这就是学生典型的冲动消费。这种无计划的消费导致学生入不敷出，也是现代大学生缺乏储蓄意识的表现。

二、追捧名牌，不量入为出
有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一件名牌服装，情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支。在一些男同学看来，没有一双名牌的运动鞋非常丢人。一些女同学更甚，为了一件名牌的服装或者一件名牌的化妆品甚至一个月吃方便面。这表现出了大学生对名牌的过度追捧。
三、矛盾的心理
有的人对大学生充满了误解，认为他们花父母的钱不心疼，从不懂得体恤家长的辛劳。其实很多学生在消费的时候内心也是充满了矛盾和挣扎的。一方面，对于自己渴望的物品，充满了占有欲；另一方面，考虑到自己实际的消费能力和家庭状况又舍不得花钱，觉得对不起父母。只是在购买商品的时候，占有欲压倒了一切，但这并不表明当代大学生就是完全自私自利的。

肆 我们应该如何理性消费？01 正确规划自己的开销
许多大学生在上大学之前一直都是父母负责自己的日常生活，很少自己规划自己的开销。上了大学以后，父母一般会给一定数额的生活费，有的家里每月给，有的一次性给一学期的，这时突然拿到这么多钱，许多大学生没有消费意识，容易产生消费冲动，购买大量自己喜欢却不一定用得上的物品。所以要正确规划自己的开销，分清哪些需要，哪些不需要。
02 不要盲目跟风，合理支配消费
现代社会的大众媒体利用消费者易受心理暗示的特点试图引导大众消费。而当代大学生恰恰是对时尚非常敏感的一个群体，媒体通过网络广告、横幅、海报、传单等形式向校园传递着大量外界的时尚与消费潮流信息，使得大学生在消费上容易丧失应有的判断力。大学生要学会判断自身需求，不要盲目跟风，合理支配消费。
03 拒绝攀比消费
相互攀比，攀比消费是目前大学生消费的一个重要特点。有的大学生过分追求时尚，片面崇尚超前消费，不懂量入为出，给家里和自己带来经济负担，更是有人选择极端的方式来偿还，往往会坠入深渊无法脱身。因此大学生要树立正确的价值观，不炫耀，不攀比，勇于做真正的自己。
04 树立正确的价值观
大学生理性消费心理的塑造需要大学生个人的努力，树立正确的人生观、世界观和价值观，养成科学合理的消费习惯等，同时也需要家庭、学校、社会的参与，为大学生的心理健康营造良好和谐的消费环境，大学生消费群体的参与不断完善，朝着健康和谐的方向发展。
05 培养独立自主人生观
作为成年人的大学生在消费时，必须勇于直面现实并逐步学会独立自主，以免沦为过于依附父母拖累社会的“巨婴”。适当的兼职与学习并不冲突，大学生不该只停留在象牙塔当中，也该多与社会接触积累经验，独立自主人生观不是金钱可以轻易衡量的。

结语多数大学生大学才拥有更多的选择消费的自主权。有了更多消费自由的同时自然也就面临着一些问题。能否处理好，将关系到整个大学生活。消费的安排直接的影响生活的质量，毕竟学生的经济来源主要是来自家长，基本都是有限定的。不合理的消费会打乱个人的生活秩序，影响学习生活。
大学生的消费行为，直接体现了个人的价值观，这对学习、生活乃至日后工作、成才都有着重要影响。因此，对大学生的消费心理进行分析，并进行积极引导就显得非常重要。号召大家从现在开始，多读书，少购物，控制自己，理性消费，静以修身，俭以养德。

5. 大学生消费有什么特点

一、当代大学生的消费特点及原因
  当前大学生出现消费节奏快、交方式快捷、追求时尚、前卫，存在较大差异或超前消费等特点，既与社会大环境的影响有关，也与家庭、学校、教育缺乏正确引导有关。
  （一）消费节奏加快、消费方式快捷
  据我院调查，大学生在选择消费品时，对经济因素方面的考虑减少了，对消费品的购买和更新的速度加快。从实际情况看，用在学习、就餐方面的费用偏低，而用在娱乐方面的消费过高，已明显的超出了大学生正常的消费轨迹。如一部分谈恋爱的大学生每个月约支出1000-1500元，最少的也有800元，最高的达到几千元。他们认为，为了追求情感，需要进行物质投入，经常是把握不住适度消费的原则。
当代大学生普遍接受快捷的交易方式，大部分学生拥有银行卡，交通IC卡。各类打折卡等，刷卡消费得到当代大学生的追崇，如今网购已成为当代大学生的普遍消费方式，网购的省时、快捷、方便刺激了大学生的消费。
（二）、追求时尚和新潮
大学生消费“前卫”的特征主要表现为：追求品牌、崇尚权威、追求新颖、时尚。体现个性以及理性、成熟三个方面。
品牌商品不仅蕴含经济价值，而且有文化价值。随着科技高速发达，品牌竞争已经超越了产品的功能竞争，人们而更多地倾向于心理感受而不是从直观上判断某种商品的优势。品牌代表的“质量”的权威性，以及品牌的“文化”权威——体现消费者的身份、地位、增强消费者的自信心。
商品经济的发展，使消费者市场物质极大丰富。大学生正处于追求个性发展，自我意识增强，处于接受新事物的年龄阶段。面对五彩缤纷的消费市场，大学生的消费心理已经从改革开放初期的冲动浮躁心态向更趋理性化转变，在消费行为中开始表现为较成熟的价值取向。同时大学生的消费权益保护意识随着我国法制的健全而日趋成熟。当他们的消费权益受到侵犯时，他们会用法律保护自己。
当代大学生的生活丰富多彩，超消费观念呈现出多元化的特点。最新的调查表明：80%受访学生选择在经济条件允许的情况下，购买名牌产品。追求名牌，成为大多数学生的共同观点，充分体现了当代大学生对追求品质，重名牌，有品位的生活的需求与消费观念。存在过分追求时尚和名牌，如为了追求一款手机或者换上最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支。
（三）、追求个性化、多样化
大学生消费个性化的表现，是新型青年文化运动的显著特点。这样个性也可以理解为时尚化和风格化，而不仅仅是传统的青年文化对个性和自我的可以追求和表现。新知识的爆炸式增长，新技术的迅速推广应运和新的信息传播媒介对日常生活的深入影响，使时尚的形成和流行更快捷。同时具有更鲜明的主题和更人性化的表现形式，并因而成为大学生日常生活和社会活动中具有象征性和大众化的色彩和基调，即成为一种风格化的东西。其所反映的是青年大学生的这样一种观念：没有什么东西是不能改变的，没有什么系统是完全封闭的，没有什么事物或道理是不能用形象来表达的。
多样化，当代大学生消费的重要特征。大众文化消费市场，是影响大学生消费文化多样性的重要因素。大众文化被有的研究者称为“通俗的、一次性的、消费的、廉价的、大批生产的、年轻的、诙谐的、色情的、机智而有魅力的”。这种解释描述了大众文化的某些特征。其中“年轻的”直观上使我们都会意识到：大众文化离不开青年大学生的参与、烘托和鼓噪。
（四）攀比心理突出，且消费者（大学生）间差异较大
有些大学生虚荣心很强，为了拥有一款手机，一件名牌服装，情愿节衣缩食，牺牲自己的其他必要开支；个别女生为了一套名牌化妆品，不惜向别人借钱，甚至谎称学习费用开支增大，再次向节俭的父母伸手，用来满足自己的欲望。这种虚荣心的膨胀，又极容易形成无休止的攀比心理，最后导致人格上的缺陷。
当代大学生的消费也存在着较大的差异。我国贫富分化加剧的现实加剧了大学生的消费水平差异很大。在校园内产生了相当一部分的贫困生。他们的消费水平较低，有些人甚至连基本生活费都难以保障。但也有富裕的学生，如上述一样，他们消费得起品牌名牌，每月的生活费非常庞大，且大都来自于父母的支持。
（五）当代大学生呈现出以上消费特点的原因
随着我国改革开放的深入发展和社会主义市场经济的不断完善，传统的消费观受到严重的冲击，形成新的消费观。大学生生活在“没有围墙”的校园里，全方位地与社会接触。当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气时，如果没有及时得到老师和父母的正确引导，容易形成心理趋向的倾向。当学生家庭经济可以满足较高消费时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。这只是社会因素。但是家庭因素也影响着他们的消费特点。我国家庭的独生子女化越来越明显。家长从小都把自己的孩子作做重点照顾对象，对自己孩子的消费基本上实行满足的政策。这就加剧了消费攀比心理；然而学校的因素也影响着大学生的消费特点，高校的教育工作者比较重视对培养学生文化知识、素质的，而对学生的消费状况和消费心理置之不理或知之不多。另外，不断恶化的校园周边环境也是大学生不良消费的催化剂。当然，大学生本身也存在一些因素。大学生正处在迅速走向成熟，而又未真正成熟的阶段，把精力都放在学习上，不知金钱来之不易，不知当家的困难，有没有理财的经验，故而到了原理家园而独立生活时，就不能正确合理地支配生活费。
二、针对大学生消费特点的对策
（一）进一步加强对消费文化方式的正确引导
当前大学生身上存在的种种不健康的娱乐方式、交往活动和消费行为在很大程度上由于社会缺乏健康的消费方式的引导。基于社会环境对青少年身心巨大的影响作用，我们寄希望并依赖于社会的力量，按照精神文明重在建设的方针，摒弃大学生中表现出来的不良消费行为，积极扶持和建立大学生校园新风气、新消费文化的特点。
（二）努力营造健康向上的家庭消费文化环境
家长的消费行为及消费观都能在孩子身上有形或无形地反映出来。给予他们一定的消费自主权的同时要注意“家情”的教育，对消费要求有意识地给予区分，还可以安排一定的家务劳动，加强劳动教育，促成勤俭节约消费观的形成。
（三）切实重视对大学生争消费观的培养
大学生消费道德教育的内容丰富而复杂，应包括：强调“合理与适度”消费，反对过度消费、高消费、超强消费；强调节约、勤劳俭朴等节俭消费观，反对及时享乐、奢侈腐化、挥霍浪费等消费主义观；强调理性消费、理性行为，反对非理性的盲目消费；强调健康向上的精神文化消费，反对不健康或有害的精神文化消费；强调绿色消费，反对不利于保护生态环境的消费行为；强调智力性、发展性消费，反对只重视娱乐性，消遣性消费等等。说到底，消费道德教育的目的就是帮助学生养成良好的消费道德习惯，自觉遵守消费道德规范，树立科学的消费道德观点。

6. 影响大学生消费行为的因素有哪些？

一、网购环境对大学生消费行为产生影响的主要因素
如今，网络信息飞速发展，网购环境给人们的消费习惯带来了很大的改变，其中的影响因素主要包括以下方面：
（一）心理因素
对于大学生来说，影响其网购消费行为的主要因素便是心理因素。消费者之所以会有网购消费行为，主要是由于某种驱动力使然，这也是所有行为的发生动机。而大学生网上购物的动机无疑是快捷方便的消费方式。网络为制造商和分销商之间提供了方便的沟通桥梁，简化了实体购物中的许多操作程序，使购物过程简单方便。同时，网络还为卖家和买家之间搭建了良好的沟通平台，让消费者避免浪费过多的挑选时间，让消费不受时间、空间限制，为消费者提供更为便捷的服务。
（二）个人因素
1.态度。消费者的购买行为主要是由于购买意愿引起的，态度是影响购买意愿的一个重要因素。态度主要也是经由购买意愿而对消费行为产生影响的。在网络购物中，消费者受“态度”因素的影响，其中主要是来自卖家的服务态度，具体来说，即在咨询货物的过程中，卖方回答问题的速度，回答问题的语气，以及交货速度，物流速度等方面的服务。这些“态度”上的判断依据都将影响着大学生的具体消费行为。
2.满意度。满意度，实际是指顾客在收到货物后所购买的货物或服务的实际质量和预期质量之间的差异评价。电子商务客户关系管理的核心内容是顾客满意度和消费者网上购物评价，这将对企业声誉和消费者最终购买决策产生较大影响。消费者的网购满意程度可以从以下几个方面来进行分析，包括整体满意度、网站满意度、商品满意度、支付满意度、配送满意度、售后满意度，而这些方面也可通过更多的细化内容来进行评判。
3.安全感。消费者在消费过程中必然会遇到各种风险，有些风险是可以预见的，而有些风险是突如其来的。而消费行为就是一种需要承担风险的行为，在消费的过程中人们会试图避免风险或是试图面临更小的风险，此处所讲安全感则是与风险紧密相连的。由于网络购物的网络化、虚拟化、数字化等特点，导致消费者与传统购物模式相比，更有风险感。因此，当消费者感知到较高的风险时，他们需要寻求不同的降低风险的方法，比如及时与卖家沟通，关注卖家的信誉评价等等。
（三）外部因素
1.价格因素。在网购过程中，商品的性价比是消费者关注的主要因素之一，物美价廉的商品最能吸引消费者，这点是不容置疑的。
2.品牌效应。网上购物中品牌效应的影响也是不容忽视的。品牌效应对网上购物的影响大于实体消费，它能有效地帮助消费者做出决策。品牌可以帮助消费者减少一般商品的认知过程，也可以减少商品的风险，增加消费者的信心，从而提高消费者的购买意愿，为消费者购买商品提供有效的参考和帮助。
二、网购环境对大学生的利弊影响
网购时代的到来给大学生带来了很多的影响，其中有正面影响，同样也包括一些负面影响，这就需要大学生加强认识，理性消费。
（一）大学生网购的正面影响
伴随着网络消费的普及，如今很多大学生都会将大量时间、金钱和精力花费在网购上。调查显示，网上购物已经成为大学生日常生活的一部分，其中大部分都是女性，他们普遍认为，网上购物可以满足他们的基本需求，甚至有些人时时关注网站的最新趋势，即使他们并不需要任何东西。网上购物相对便宜，省时省力，是大多数大学生选择它的主要原因。网上购物可以全面了解你感兴趣的东西，例如，产品规格、外观、参数、价格、功能等，在充分了解后也不用着急购买，可以充分对比、选择。此外，在网络上搜索商品也比较容易，除了避免购物疲劳，还可以买到实体店中难以买到的商品。而购物网站之间相互竞争也为学生带来了很多的实惠商品，很多团购、聚划算等新型网购形式的出现也丰富了学生的业余生活，让人感觉物超所值。
（二）大学生网购的负面影响
网上购物在为我们提供更多优质商品的同时，也在一定程度上使我们浪费了大量的时间、精力和金钱。同时，许多学生对网上购物持否定态度，究其原因，主要是对品牌、价格、质量、可靠性、保质期等方面的不信任。此外，还有上文提到的安全性、虚拟性、收货速度、售后服务等方面的问题。

7. 大学生消费有什么特点？

1、 消费观念复杂，感性消费占优势：
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。
大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费，这也正是大学生消费示范效应的结果。
2、盲目消费：
目前在校大学生中有30％拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。拥有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许；
另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。
3、对品牌的忠诚度很高：
大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。
4、消费倾向多样化：
21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。
大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、MP3，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。

5、大学生消费层次性明显：
大学生消费结构呈现出类似于正立锥形的结构。家庭比较富裕的同学位于锥形的上端，他们拥有电脑、名牌手机等贵重物品；
家庭贫寒的同学则处于锥形的下端，他们往往要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活；其他同学则位于锥形的中间，他们衣食无忧，生活水平居中。
同时，从以上的分析可以清醒的看出，从锥形的上端到锥形的下端依次降低，这也鲜明的体现了大学生消费的层次性。
参考资料来源：人民网——大学生消费 钱都花哪了（走转改·一线调查）

8. 大学生消费群体的特征是什么？

大学生消费群体的特点 ：
（1）人数多，消费容量大。
（2）拥有一定的即期购买力。
（3）能够建立品牌的长期效应。 
（4）消费刺激点是价格、品牌、文化、潮流、购买便利性。 
（5）消费群体性：学生一起学习、工作、生活，年龄差不多，具有许多共同的消费特点。高校是人口密度非常高的地区，学生人数非常集中。  
（6）消费具有随大流的特点，大学生很容易接受新东西，但他们也容易随大流，别人怎么样，我也怎么样。 
（7）学生是消费者中的弱者。  
（8）大多数学生，特别是高年级学生不在校内消费，消费基金大量流向社会。
（9）学生的消费呈稳健增长趋势。  
（10）消费变量相对容易描述和控制，是一个比较简单的市场。
（一）学生消费品分类：
（1）物质消费品：洗发水、运动鞋、服装、饮料、随身听、家用电脑、心目中理想品牌、手机等。 
（2）服务消费品：参观大企业、咨询、活动赞助、讲座、论坛等。 
（3）精神消费品：文艺、体育、影视、心理咨询保健等。 
（4）涉及到未来发展的学习用品：各种专业学习（英语计算机）、资格考试、考研、出国、就业等所需要的信息、书籍、辅导、联系等，学生特别重视，并且不惜重金投资。
（二）大学生消费倾向：
（1）实惠仍是大学生考虑的最重要因素。在流行与实用之间，更多大学生选择的是实用。在各类产品的选择标准中，“价格适中”总是大学生首要考虑的因素之一。类似的特征在促销方式的选择上也有体现，最受大学生欢迎的三种促销方式是：打折、派送和赠送小礼物。
（2）情感消费成为重要组成部分。当代大学生普遍认为，同学、朋友、师生的交往，谈恋爱，都离不开必要的经济支持；
（3）在品牌的选择上趋于理性，但是国际品牌相对更大的知名度、美誉度和形象会对大学生的决策产生说服作用。
在手机、数码产品等中高端消费品上，国外品牌占据强势；国内品牌在电脑等个别领域逐步增强。在快速消费品上，国内品牌与国外品牌在大学生心目中各有优劣。