修改病句: 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈

1. 修改病句: 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈

修改：联欢会上，同学们唱了许多动听的歌跳了很多欢快的舞蹈。
病因：搭配不当之动宾搭配不当。“唱”和舞蹈搭配不当。
病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。
常见的病句种类有：1、语序不当；2、搭配不当；3、成分残缺或赘余；4、结构混乱；5、表意不明；6、不合逻辑；7、歧义；8、句式杂糅；9、分类不当；10、单面性对多面性。

扩展资料：
修改符号：
1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3、对调号：用于相邻的字、词或短句调换位置。
4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
11、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
12、移位号：箭头表示移位方向。
参考资料来源：百度百科-病句

2. 六一联欢晚会上,同学们唱出了动听的歌和欢乐的舞蹈。改病句？

原句：六一联欢晚会上，同学们唱出了动听的歌和欢乐的舞蹈。
修改后：六一联欢晚会上，同学们唱出了动听的歌。
或改为：六一联欢晚会上，同学们唱出了动听的歌，跳出了欢乐的舞蹈。
分析：属于搭配不当，舞蹈不能唱出，可以将“和欢乐的舞蹈”去掉，也可以添加“跳出了”欢乐的舞蹈。

扩展资料：
病句的搭配不当
1、关联词搭配不当。
2、定语与中心词（主宾）搭配不当。
3、动宾搭配不当。
4、主谓搭配不当。
5、主宾搭配不当。
6、动补搭配不当。
7、状语与中心词（谓语）搭配不当。
8、一面与两面搭配不当。

3. 联欢会上,我听到了悦耳的歌声和欢快的舞蹈。修改病句

修改为：联欢会上，我听到了悦耳的歌声，看到了欢快的舞蹈。
解释分析：
根据原句“联欢会上，我听到了悦耳的歌声和欢快的舞蹈”可以发现，该句毛病出现在“听到了悦耳的歌声和欢快的舞蹈”上，歌声可以用听到，但是舞蹈是不能用听到来搭配的，舞蹈所展示的是视觉效果，所以应该用看到，修改为：联欢会上，我听到了悦耳的歌声，看到了欢快的舞蹈。

扩展资料：
修改方法：
1、了解病句的几种常见类型，6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。
2、修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。 因为修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。
3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病。

4. 修改病句。（1）联欢会上，我们看到了同学们优美的舞蹈和悦耳的歌声。_________________________________

    （1）在“悦耳”前加“听到”。（2）去掉“使”。（3）去掉“的国家”。（4）“仔细检查”与“认真改正”对调。   

5. 联欢会上同学们唱了许多的歌和舞蹈。（在原句上修改病句）

病因：（词语）搭配不当
故，应改为：联欢会上同学们唱了许多的歌，跳了许多的舞蹈。

如有疑问请继续追问，望采纳，谢谢，您的采纳就是我的力量！

6. 联欢会上同学们唱了许多的歌和舞蹈。（在原句上修改病句）

病因：（词语）搭配不当
故，应改为：联欢会上同学们唱了许多的歌，跳了许多的舞蹈。
如有疑问请继续追问，望采纳，谢谢，您的采纳就是我的力量！

7. 同学们背着书包,欢快的跑出教室修改病句

您好亲，很高兴为您解答，同学们背着书包,欢快的跑出教室修改bing句为：放学了，同学们背着书包,欢快的跑出教室。【摘要】
同学们背着书包,欢快的跑出教室修改病句【提问】
您好亲，很高兴为您解答，同学们背着书包,欢快的跑出教室修改bing句为：放学了，同学们背着书包,欢快的跑出教室。【回答】
修改bing句，指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语bing的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。【回答】
这句话没有主语，要加上放学才可以。【回答】

8. 她穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子，修改病句

“她穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子”这句话病因是动词搭配不当，“穿着”不能搭配“帽子”，不符合逻辑。所以可以这么修改句子：
1、她穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。
2、她穿着一件灰色的上衣。

扩展资料：
修改病句的方法：
一、补法
补法：多用于修改成分残缺的病句。
例如：“在这次比赛中，得了第一名”（缺主语）
改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）
听了老师的话，（我）受到了很大的教育。（补主语）
大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）
我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）
二、删法
删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、句式杂糅、前后矛盾、搭配不当和归类不当等病句。
例如：“我断定明天可能会下雨。”
改：“我断定明天会下雨。”
三、换法
换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。
例如：“他的成绩有了明显的增长。”
改：“他的成绩有了明显的提高。”
无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。
他的写作水平有了明显的（改进）提高。
他（心上）身上仿佛有使不完的劲。
参考资料来源：百度百科-病句